16 kwietnia w naszej szkole grupa rekonstrukcyjna "Kerin" zaprezentowała lekcje historyczną, przybliżającą życie i obyczaje rycerzy w średniowieczu. Uczniowie mieli możliwość przystroić się w stroje z epoki średniowiecza, być pasowanym na rycerza, czy stoczyć walkę przy użyciu mieczy. Miejmy nadzieję, że taka lekcja historii na długo zostanie w pamięci uczniów.
2 kwietnia to wyjątkowa data w kalendarzu. Tego dnia obchodzimy Dzień Świadomości Autyzmu. Ta symboliczna data ma nam przypominać o osobach w spektrum autyzmu oraz o tym, w jaki sposób odbierają otaczający nas Świat. Symbolem tego wydarzenia jest kolor niebieski. W minioną środę uczniowie klasy 2 a wzięli udział w ciekawych zabawach, podczas których mogli wykazać się empatią i wrażliwością na potrzeby innych. Przeprowadzone przez dzieci doświadczenia pomogły zrozumieć intensywność odbioru informacji przez osoby autystyczne. Uczniowie naszej klasy wiedzą w jaki sposób okazywać wsparcie i zrozumienie tym, którzy tego potrzebują. Na koniec wykonania została praca plastyczna podkreślająca indywidualność każdego z nas. Dzieci mogły opowiedzieć swoich ulubionych potrawach, smakach lodów czy książkach – jednym słowem o tym, co ich wyróżnia ich na tle klasy. Wśród wykonanych prac na konturze puzzla mieli okazję dostrzec swoje różnice i podobieństwa.
Dnia 14 kwietnia w bibliotece szkolnej odbyła się uroczystość pasowania uczniów klasy I na czytelników biblioteki szkolnej. Celem spotkania było zachęcenie uczniów do czytania, korzystania z biblioteki oraz rozwijania zainteresowań czytelniczych.
Pierwszoklasiści uczestniczyli w ciekawych zajęciach, spędzili czas na czytaniu i zabawie.
Odgadywali zagadki i doskonale poradzili sobie z zadaniami.
Następnie odbyło się uroczyste przyrzeczenie, po którym uczniowie zostali oficjalnie pasowani na czytelników biblioteki szkolnej.
Na zakończenie pierwszoklasiści otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz książki
z ogólnopolskiego projektu ,,Mała książka - wielki człowiek’’. Uroczystość była ważnym wydarzeniem w życiu szkoły i z pewnością przyczyni się do rozwijania nawyku czytania wśród najmłodszych uczniów.
Spotkanie pierwszoklasistów w bibliotece przebiegło w przyjaznej atmosferze oraz wzbudziło duże zainteresowanie uczniów.
Dnia 14 kwietnia 2026 roku uczniowie Szkoły Podstawowej w Turze mieli okazję uczestniczyć w bardzo ciekawym i pouczającym wydarzeniu. Naszym gościem była pani Agnieszka Misiorek-Franków, która przybliżyła region kaszubski oraz jego bogatą kulturę i tradycje. Podczas spotkania pani Agnieszka opowiadała o Kaszubach, ich historii oraz zwyczajach. Uczniowie mogli dowiedzieć się wielu interesujących informacji o tym wyjątkowym regionie Polski. Gość zaprezentowała również tradycyjne stroje kaszubskie, omawiając ich charakterystyczne elementy i znaczenie.
Dużym zainteresowaniem cieszyła się prezentacja alfabetu kaszubskiego. Uczniowie mieli możliwość usłyszeć, jak brzmi język kaszubski oraz poznać niektóre litery i słowa. Kolejną atrakcją było przedstawienie tradycyjnych instrumentów muzycznych używanych na Kaszubach. Pani Agnieszka opowiadała o ich budowie oraz sposobie gry. Nie zabrakło także elementów tanecznych – uczniowie mogli zobaczyć kaszubskie tańce, a także spróbować nauczyć się kilku kroków. Spotkanie przebiegło w miłej i radosnej atmosferze. Była to cenna lekcja historii i kultury regionalnej, która na długo pozostanie w pamięci uczniów. Serdecznie dziękujemy pani Agnieszce Misiorek-Franków za poświęcony czas oraz interesujące spotkanie.
10 kwietnia 2026 r. uczniowie klas VII i VIII wzięli udział w webinarze pt. „Naucz się myśleć jak haker”. Zajęcia miały na celu zwiększenie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa w sieci oraz rozwijanie umiejętności rozpoznawania potencjalnych zagrożeń.
Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak nie stracić pieniędzy nawet w sytuacjach, gdy ktoś podszywa się pod osobę chcącą pomóc w ich ochronie. Omówiono także sposoby działania oszustów w mediach społecznościowych, wiadomościach oraz grach internetowych, zwracając uwagę na najczęstsze techniki manipulacji.
Uczestnicy nauczyli się rozpoznawać próby oszustwa oraz poznali skuteczne sposoby reagowania w trudnych sytuacjach – spokojnie, rozważnie i bez paniki. Webinar był cenną lekcją praktyczną, która pomogła uczniom lepiej zadbać o swoje bezpieczeństwo w świecie cyfrowym.
W ramach obchodów "Dnia Świadomości Autyzmu", który przypada 2 kwietnia, w dniu 9 kwietnia w klasach 3a i 3b odbyły się zajęcia mające na celu zwiększenie wiedzy uczniów na temat autyzmu oraz kształtowanie postaw empatii i zrozumienia wobec osób w spektrum. Uczniowie obejrzeli krótkie materiały edukacyjne, uczestniczyli w rozmowach oraz wykonywali prace plastyczne związane z tematyką zajęć. Podczas spotkania zwrócono uwagę na różnorodność potrzeb i sposobów postrzegania świata przez osoby z autyzmem. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Na zakończenie uczniowie wspólnie wykonali symboliczne prace pojedynczych puzzli, okazując w ten sposób solidarność z osobami w spektrum autyzmu, które na koniec zajęć zamieniły się w jedność.
Zajęcia przebiegły w miłej i zaangażowanej atmosferze, a ich celem było budowanie wrażliwości społecznej oraz promowanie akceptacji i szacunku dla różnorodności.
Klasa IIb wybrała się na warsztaty wielkanocne do Alpakowego Ogrodu w Starym Jarużynie. Był to wyjątkowy dzień, podczas którego dzieci mogły poczuć atmosferę zbliżających się świąt i spędzić czas wśród przyrody.
Na uczniów czekało wiele atrakcji. Dzieci z zainteresowaniem oglądały zwierzęta- króliki, papugi, alpaki, konie oraz owieczki, a także miały możliwość ich karmienia i głaskania. Dużą radość sprawiła im jazda konna, która była dla wielu niezapomnianym przeżyciem.
Podczas warsztatów dzieci zdobiły mazurki, wykazując się pomysłowością i starannością. Nie zabrakło również farbowania jajek, które wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój.
Po zabawie na świeżym powietrzu dzieci mogły napić się pysznej, ciepłej herbaty oraz zjeść gofry, które były miłym przerywnikiem.
Wyjazd był doskonałą okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz nauki poprzez doświadczenie. Dzieci wróciły zadowolone i pełne pięknych wspomnień.
W marcu w gabinecie logopedycznym prawdziwie zapachniało wiosną. Gdy obchodziliśmy Dzień Motyla i Dzień Żaby wyobrażaliśmy sobie łąkę pełną kwiatów i kolorowych motyli, a także rechoczących żab. Na początku zajęć po wysłuchaniu krótkiej rymowanki dzieci układały historyjkę obrazkową o etapach rozwoju żaby lub etapach powstawania motyla odgadując jaki dzień obchodzimy ? Podczas naszych nietypowych świąt realizowaliśmy cele logopedyczne. Wykonywaliśmy ćwiczenia oddechowe ozdabiając wiosenną łąkę motylami, przenosząc żabki z kamienia na kamień. Wydmuchując je ze słomek prawdziwie daleko skakały, a motyle fruwały bardzo wysoko. Memo logopedyczne pozwoliło nam ćwiczyć wargi i język z Żabką oraz innymi przyjacielami wiosny. Rozwijaliśmy mowę i myślenie przez analogię układając obrazki według odkrytej reguły. Każdy wybór werbalizowalismy ćwicząc kategoryzację oraz logiczne wypowiedzi uzasadniające. Utrwalaliśmy artykulację wcześniej wywołanych głosek w sylabach i wyrazach układając puzzle z motylami lub grając w grę planszową z żabkami. Usprawnialiśmy słuch fonemowy ćwicząc analizę sylabową i fonemową wyrazów. Wykorzystywaliśmy do tego obrazki oraz karty z daną ilością żab odpowiadającą sylabom lub głoskom. Teraz już jesteśmy rozmarzeni i wyczekujemy ciepłych dni w pogodzie.Logopeda szkolny Kasia Krajewska
Na dworze coraz cieplej. Dookoła czuć zbliżające się Święta Wielkanocne. Dlatego też uczniowie klasy 2a w minionym tygodniu realizowali działania, które w pełni pozwoliły im poczuć świąteczną atmosferę. Tydzień rozpoczął się od postulatu klasy skierowanego do Wychowawczyni, który zawierał prośbę o rezygnację z zadawania zadań domowych w przedświątecznym, krótkim tygodniu. Został on oczywiście pozytywnie rozpatrzony J Kolejnymi krokami było przygotowanie kartek z samodzielnie napisanymi życzeniami dla najbliższych oraz wykonanie pisanek, umieszczonych potem w tekturowym koszyczku. Aktywności plastyczno-techniczne zawsze sprzyjają swobodnej wymianie doświadczeń pomiędzy najmłodszymi – dzieci chętnie dzieliły się na forum zwyczajami świątecznymi celebrowanymi w ich rodzinnych domach oraz planami na najbliższe wolne dni. Zajęcia zostały zakończone wykonaniem wspólnych fotografii z powstałymi ozdobami.
20 marca w naszej szkole świętowaliśmy nadejście nowej pory roku. Zamiast tradycyjnych lekcji, postawiliśmy na kreatywność, radość i kolorowy korowód, aby wspólnie powitać najpiękniejszą porę roku.
Dzień rozpoczęliśmy od artystycznego uderzenia. Na szkolnej scenie wystąpili uczniowie z kółka teatralnego, przygotowując dla swoich kolegów i nauczycieli przedstawienie. Młodzi aktorzy zaprezentowali się wspaniale, a ich występ nagrodzony został gromkimi brawami.
Po przedstawieniu przyszedł czas na kulminacyjny punkt dnia– kolorowy korowód! Uczniowie przebrani w barwy wiosny, z własnoręcznie przygotowanymi gaikami, przeszli ulicami Turu, głośno oznajmiając nadejście nowej pory roku.
Był to wspaniały dzień pełen uśmiechu, który z pewnością przegnał zimę na dobre. Dziękujemy kołu teatralnemu za wspaniały występ, rodzicom za pomoc w przygotowaniu strojów dla aktorów. a wszystkim klasom za zaangażowanie i udział w obchodach.
Uczniowie klasy IIb wzięli udział w ciekawych zajęciach poświęconych zdrowemu odżywianiu. Podczas lekcji rozmawiali o tym, jakie produkty są korzystne dla naszego organizmu oraz dlaczego warto codziennie sięgać po owoce i warzywa. Dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami i ulubionymi zdrowymi przekąskami.
Największą atrakcją zajęć było samodzielne przygotowanie sałatki owocowej. Każdy uczeń przyniósł wybrane owoce, które następnie kroili i mieszali. Podczas pracy dzieci uczyły się zasad higieny oraz bezpiecznego posługiwania się przyborami kuchennymi.
Na zakończenie wszyscy z apetytem degustowali przygotowane sałatki. Zajęcia nie tylko sprawiły uczniom dużo radości, ale również pokazały, że zdrowe jedzenie może być smaczne i kolorowe.
21 marca to symboliczna data dla wszystkich miłośników aktywności na świeżym powietrzu. Pierwszy dzień wiosny oznacza nie tylko dłuższe dni i coraz więcej słońca, ale także idealny moment, aby wrócić na rower po zimowej przerwie. To właśnie ta pora roku sprawia, że natura budzi się do życia, a my razem z nią nabieramy energii do działania. Cieplejsze powietrze, zielone krajobrazy i pierwsze promienie słońca zachęcają do tego, by w końcu rozruszać nogi i rozpocząć rowerowy sezon.
Nieprzypadkowo właśnie tego dnia startujemy z dwumiesięcznym Treningiem do Rowerowej Stolicy Polski 2026. To doskonała okazja, by stopniowo wrócić do formy, wspólnie kręcić kilometry i budować kondycję przed jednym z najbardziej rowerowych miesięcy w roku.
Uruchom aplikację Aktywne Miasta i dołącz do rywalizacji. Wybierz Bydgoszcz/Metropolia Bydgoszcz, następnie Szubin, później Szkoły, następnie SP w Turze i dołącz do klasy lub przyjaciół szkoły.
Wszelkie informacje dotyczące zasad rekrutacji znajdują się w zakładce Uczniowie i rodzice/Ważne dla rodziców
Wydział Edukacji Sportu i Rekreacji Urzędu Miejskiego w Szubinie informuje, że od 16 lutego 2026 roku rozpoczyna się rekrutacja do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Szubin oraz przedszkoli publicznych prowadzonych przez inne podmioty niż jednostka samorządu terytorialnego na rok szkolny 2026/2027.
Wszelkie informacje dotyczące zasad rekrutacji znajdują się w zakładce przedszkole.
18 marca uczniowie klas VII i VIII wzięli udział w webinarze pt. „Młodzież w cyfrowym świecie: jak rozpoznawać oszustwa finansowe!”. Spotkanie poprowadził Mateusz Folwarski – prorektor ds. Polityki Finansowej i Rozwoju Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie oraz wykładowca Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Podczas zajęć uczniowie poznali, czym są oszustwa finansowe oraz jakie metody stosują przestępcy, m.in. oszustwa „na telefon”, działania tzw. fininfluenserów czy kradzieże dokumentów. Omówiono również sposoby rozpoznawania zagrożeń w internecie, takich jak fałszywe wiadomości, podejrzane linki czy nieuczciwe sklepy internetowe.
Webinar pozwolił także zdobyć praktyczną wiedzę na temat ochrony danych osobowych i pieniędzy oraz uświadomił uczniom skalę problemu i możliwości szukania pomocy w sytuacjach zagrożenia.
W minionym tygodniu uczniowie klasy 2a zdobywali cenne wiadomości o tym, jak działa ludzki organizm i jak należy prawidłowo wspierać jego funkcjonowanie. Dowiedzieli się, jak cenne dla zdrowia jest ruch i wartościowe odżywianie. Zdobytą na wiedzę wdrożyli w praktykę i na zajęciach technicznych wykonali sałatkę owocową według własnego pomysłu. Z ulubionych owoców powstały prawdziwe kolorowe dzieła sztuki. Przygotowaniom sałatek towarzyszył gwar rozmów o smakowych upodobaniach i wzajemna wymiana informacji na temat rzadziej spotykanych owoców w naszym kraju – jak np. smoczy owoc, albo kokos. Najlepszą częścią zajęć była oczywiście wspólna degustacja!
Powered by aSc EduPage
