Aktualności

          • projekt „Przerwij krąg przemocy”

          • Nasza szkoła bierze udział w projekcie „Przerwij krąg przemocy w swojej szkole” organizowanym przez Uniwersytet SWPS, Fundację UNIQA oraz RESQL.

             

            Mamy szansę zdobyć darmowe wdrożenie systemu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej RESQL, dzięki któremu będziemy mogli wesprzeć naszych uczniów i nauczycieli w walce z tym zjawiskiem. Aby było to możliwe, potrzebne są nam Wasze głosy!

             

            Jak to zrobić?

            1. Wejdź na stronę: https://www.przerwij-krag-przemocy.pl/ 

            2. Kliknij „Zagłosuj na szkołę”.

            3. Znajdź naszą szkołę na liście i głosuj.

            Najlepiej znaleźć naszą szkołę po nr regon: 1156046 

             

            Głosować można raz dziennie od 20 do 26 kwietnia 2026 r.

             

            Zachęcajcie do tego także swoich znajomych, uczniów, nauczycieli i rodziców. Razem możemy przerwać krąg przemocy!

          • Webinar: Moje pierwsze pieniądze – kieszonkowe, drobne zlecenia i pierwsza praca

          • Klasy V i VI wzięły udział w lekcji online, która odbyła się 23 kwietnia 2026 r. Tematem spotkania były pierwsze własne pieniądze uczniów, w tym kieszonkowe, drobne zlecenia oraz pierwsza praca. Zajęcia poprowadziła dr Magdalena Swacha-Lech z Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu.

            Podczas webinaru uczniowie dowiedzieli się, skąd biorą się pierwsze pieniądze oraz jak nimi odpowiedzialnie zarządzać. Omówiono także kwestie związane z podejmowaniem pierwszej pracy, rodzajami umów, różnicą między wynagrodzeniem brutto i netto oraz rolą ZUS. Lekcja przybliżyła również znaczenie oszczędzania i racjonalnego gospodarowania środkami finansowymi.

          • Niebieskie Igrzyska

          • Niebieskie Igrzyska 21.04 obyło się w naszej szkole wyjątkowe wydarzenie – Niebieskie Igrzyska. Jest co roku przyłączamy się do akcji, która łączy sport z edukacją społeczną i integracją dzieci z autyzmem oraz innymi niepełnosprawnościami. Niebieskie Igrzyska składa się z dwóch wzajemnie uzupełniających się komponentów. Część edukacyjna, której celem jest zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej spektrum autyzmu oraz kształtowanie postaw sprzyjających integracji społecznej. Część sportowo-integracyjna, która koncentruje się na upowszechnianiu aktywności fizycznej dzieci oraz integracji rówieśniczej poprzez sport. 

          • I edycja szkolnego przeglądu muzycznego „MINIPLAYBACK SHOW” już za nami!

          • W minioną środę w naszej szkole miało miejsce niezwykle ciekawe wydarzenie, którym była pierwsza edycja przeglądu muzycznego „MINIPLAYBACK SHOW”. Dzieci z grup przedszkolnych oraz uczniowie klas 1-3 mieli okazję oglądać swoje koleżanki w nietypowych rolach. Uczestniczki wcieliły się bowiem na moment w swoje ulubione gwiazdy muzyki popularnej. Na scenie zagościła  m. in.: Elsa, zespół Huntrix oraz wokalistki zespołu ATC. Występujące dziewczynki zadbały o dobór strojów, rekwizytów, układy choreograficzne oraz odpowiednią interpretację utworu. Światowe hity zachęcały oglądających do dobrej zabawy i dopingu szkolnych artystek. Wszystkim uczestniczkom serdecznie gratulujemy odwagi i kreatywności w doborze repertuaru. Bardzo dziękujemy rodzicom za przygotowanie dzieci do udziału w dzisiejszym przeglądzie.

          • konkurs "Wiosna wokół nas"

          • Wiosna to czas, który inspiruje do działania. Budząca się przyroda stanowi doskonały impuls do tworzenia dzieł na różnych płaszczyznach sztuki. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję wykazać się aktywnością plastyczną, biorąc udział w konkursie „Wiosna wokół nas”. Tematem konkursu było ukazanie elementów wiosennego krajobrazu w otaczającej nas rzeczywistości. Jury miało bardzo trudne zadanie, ponieważ do konkursu  zgłoszono kilkanaście prac. Każda z nich była inna i wyjątkowa. Uczniowie wykazali się kreatywnością i pomysłowością, nie tylko w wyborze techniki wykonania pracy, ale też w zaprezentowaniu swojego indywidualnego spojrzenia na wiosenne pejzaże. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom talentu plastycznego, a rodzicom dziękujemy za pomoc w przygotowaniu niesamowitych prac.

          • Kiermasz książki przeczytanej

          • Umberto Eco pisał: „Kto czyta książki, żyje podwójnie”. 

            Te słowa doskonale oddają atmosferę naszego wydarzenia.

            W kwietniu książki stały sie głównymi bohaterkami naszego szkolnego życia.                      
            A wszystko to dzięki zaangażowaniu wielu uczniów i nauczycieli. To właśnie w miesiącu, w którym obchodzimy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich, panie M. Zapiec - Maszek i M. Badzińskazorganizowały II edycję Szkolnego Kiermaszu Książki Przeczytanej. 

            Była to świetna okazja do integracji i wspólnego obcowania z literaturą. Miłośnicy różnych historii mogli zanurzyć się w fascynujący świat, odkrywać nowe i magiczne przygody. Towarzyszyło temu dużo radości, twórczej energii i edukacyjnej wartości. 

            Mamy nadzieję, że ten wyjątkowy projekt sprawi, że nasi uczniowie będą chętniej sięgać po literaturę, rozwijając swoje pasje czytelnicze. 

            Wielkie podziękowania kierujemy do Wszystkich zaangażowanych w projekt.

          • Międzynarodowy Dzień Teatru

          • Niby zwyczajny dzień, a jednak szkolne korytarze zamieniły się w prawdziwą scenę teatralną.

            Czy to możliwe? Oczywiście!

            Tego dnia każdy uczeń klas IV - VIII mógł poczuć się jak aktor, a codzienna przestrzeń szkoły nabrała zupełnie nowego, artystycznego wymiaru.

            Kolejna edycja Międzynarodowego Dnia Teatru w naszej szkole była wyjątkowym wydarzeniem. W tym roku tradycyjne spotkanie z teatrem zamieniło się w pełen radości i kreatywności Dzień Kostiumu.

            Szkolne przebieranki już kolejny rok cieszą się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy z ogromnym zaangażowaniem wcielają się w różnorodne postacie. To dzięki nim korytarze naszej szkoły wypełniły się bohaterami z bajek, baśni oraz lektur – było magicznie, kolorowo i bajkowo. Brawo za Pomysłowość!

          • Poezja łączy ludzi? Zdecydowanie tak!

          • 21 marca 2026 r., z okazji Światowego Dnia Poezji, w naszej szkole w ramach lekcji języka polskiego uczniowie klas V i VI zostali zaproszeni do wspólnego świętowania poezji.

            Ważnym elementem obchodów była akcja „Podaruj wiersz”, w której udział wzięła klasa V. Inicjatywa ta zachęciła młodzież do budowania relacji opartych na słowie,  była też świetną okazją do zaprezentowania wrażliwości na piękno języka. Akcja polegała na ofiarowaniu wybranej osobie ręcznie przepisanego i starannie ozdobionego wiersza.

            Z kolei klasa VI wybrała się w urzekającą podróż, która dała jej możliwość wyrażenia własnych uczuć i myśli. Uczniowie otwarci na nowe inspiracje, gotowi do odkrywania różnorodnych form i stylów poznali warsztat pracy poety i zgłębili tajniki pisania wierszy, a następnie wzięli udział w akcji "Stwórzmy razem wiersz". Jak się okazało Szóstoklasiści chętnie dobierali słowa i rozmyślnie układali je w wersy. Gotowe teksty potrafiły rozśmieszyć, a także wprawić w zadumę.

            W ten dzień poezja stała sie niezwykłym sposobem na wyrażanie uczuć i myśli.

          • Ciekawa lekcja historii

          • 2

            16 kwietnia w naszej szkole grupa rekonstrukcyjna "Kerin" zaprezentowała lekcje historyczną, przybliżającą życie i obyczaje rycerzy w średniowieczu. Uczniowie mieli możliwość przystroić się w stroje z epoki średniowiecza, być pasowanym na rycerza, czy stoczyć walkę przy użyciu mieczy. Miejmy nadzieję, że taka lekcja historii na długo zostanie w pamięci uczniów.

          • Wszyscy jesteśmy wyjątkowi!

          • 2 kwietnia to wyjątkowa data w kalendarzu. Tego dnia obchodzimy Dzień Świadomości Autyzmu. Ta symboliczna data ma nam przypominać o osobach w spektrum autyzmu oraz o tym, w jaki sposób odbierają otaczający nas Świat. Symbolem tego wydarzenia jest kolor niebieski. W minioną środę uczniowie klasy 2 a wzięli udział w ciekawych zabawach, podczas których mogli wykazać się empatią i wrażliwością na  potrzeby innych. Przeprowadzone przez dzieci  doświadczenia pomogły zrozumieć intensywność odbioru informacji przez osoby autystyczne.  Uczniowie naszej klasy wiedzą w jaki sposób okazywać wsparcie i zrozumienie tym, którzy tego potrzebują. Na koniec wykonania została praca plastyczna podkreślająca indywidualność każdego z nas. Dzieci mogły opowiedzieć swoich ulubionych potrawach, smakach lodów czy książkach – jednym słowem o tym, co ich wyróżnia ich na tle klasy. Wśród wykonanych prac na konturze puzzla mieli okazję dostrzec swoje różnice i podobieństwa.

          • Pasowanie uczniów klas I na czytelników biblioteki szkolnej

          • Dnia 14 kwietnia w bibliotece szkolnej odbyła się uroczystość pasowania uczniów klasy I na czytelników biblioteki szkolnej. Celem spotkania było zachęcenie uczniów do czytania, korzystania z biblioteki oraz rozwijania zainteresowań czytelniczych.

            Pierwszoklasiści uczestniczyli w ciekawych zajęciach, spędzili czas na czytaniu i zabawie.

            Odgadywali zagadki i doskonale poradzili sobie z zadaniami.

            Następnie odbyło się uroczyste przyrzeczenie, po którym uczniowie zostali oficjalnie pasowani na czytelników biblioteki szkolnej.

            Na zakończenie pierwszoklasiści otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz książki
            z ogólnopolskiego projektu ,,Mała książka - wielki człowiek’’. Uroczystość była ważnym wydarzeniem w życiu szkoły i z pewnością przyczyni się do rozwijania nawyku czytania wśród najmłodszych uczniów.

            Spotkanie pierwszoklasistów w bibliotece przebiegło w przyjaznej atmosferze oraz wzbudziło duże zainteresowanie uczniów.

          • Spotkanie z Kaszubami

          • Dnia 14 kwietnia 2026 roku uczniowie Szkoły Podstawowej w Turze mieli okazję uczestniczyć w bardzo ciekawym i pouczającym wydarzeniu. Naszym gościem była pani Agnieszka Misiorek-Franków, która przybliżyła region kaszubski oraz jego bogatą kulturę i tradycje. Podczas spotkania pani Agnieszka opowiadała o Kaszubach, ich historii oraz zwyczajach. Uczniowie mogli dowiedzieć się wielu interesujących informacji o tym wyjątkowym regionie Polski. Gość zaprezentowała również tradycyjne stroje kaszubskie, omawiając ich charakterystyczne elementy i znaczenie.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się prezentacja alfabetu kaszubskiego. Uczniowie mieli możliwość usłyszeć, jak brzmi język kaszubski oraz poznać niektóre litery i słowa. Kolejną atrakcją było przedstawienie tradycyjnych instrumentów muzycznych używanych na Kaszubach. Pani Agnieszka opowiadała o ich budowie oraz sposobie gry. Nie zabrakło także elementów tanecznych – uczniowie mogli zobaczyć kaszubskie tańce, a także spróbować nauczyć się kilku kroków. Spotkanie przebiegło w miłej i radosnej atmosferze. Była to cenna lekcja historii i kultury regionalnej, która na długo pozostanie w pamięci uczniów. Serdecznie dziękujemy pani Agnieszce Misiorek-Franków za poświęcony czas oraz interesujące spotkanie.

          • webinar dla klas VII i VIII

          • 10 kwietnia 2026 r. uczniowie klas VII i VIII wzięli udział w webinarze pt. „Naucz się myśleć jak haker”. Zajęcia miały na celu zwiększenie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa w sieci oraz rozwijanie umiejętności rozpoznawania potencjalnych zagrożeń.

            Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak nie stracić pieniędzy nawet w sytuacjach, gdy ktoś podszywa się pod osobę chcącą pomóc w ich ochronie. Omówiono także sposoby działania oszustów w mediach społecznościowych, wiadomościach oraz grach internetowych, zwracając uwagę na najczęstsze techniki manipulacji.

            Uczestnicy nauczyli się rozpoznawać próby oszustwa oraz poznali skuteczne sposoby reagowania w trudnych sytuacjach – spokojnie, rozważnie i bez paniki. Webinar był cenną lekcją praktyczną, która pomogła uczniom lepiej zadbać o swoje bezpieczeństwo w świecie cyfrowym.

          • Dzień Świadomości Autyzmu

          • W ramach obchodów "Dnia Świadomości Autyzmu", który przypada 2 kwietnia, w dniu 9 kwietnia w klasach 3a i 3b odbyły się zajęcia mające na celu zwiększenie wiedzy uczniów na temat autyzmu oraz kształtowanie postaw empatii i zrozumienia wobec osób w spektrum. Uczniowie obejrzeli krótkie materiały edukacyjne, uczestniczyli w rozmowach oraz wykonywali prace plastyczne związane z tematyką zajęć. Podczas spotkania zwrócono uwagę na różnorodność potrzeb i sposobów postrzegania świata przez osoby z autyzmem. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Na zakończenie uczniowie wspólnie wykonali symboliczne prace pojedynczych puzzli, okazując w ten sposób solidarność z osobami w spektrum autyzmu, które na koniec zajęć zamieniły się w jedność.

            Zajęcia przebiegły w miłej i zaangażowanej atmosferze, a ich celem było budowanie wrażliwości społecznej oraz promowanie akceptacji i szacunku dla różnorodności.

          • Świąteczne warsztaty w Alpakowym Ogrodzie

          • Klasa IIb wybrała się na warsztaty wielkanocne do Alpakowego Ogrodu w Starym Jarużynie. Był to wyjątkowy dzień, podczas którego dzieci mogły poczuć atmosferę zbliżających się świąt i spędzić czas wśród przyrody.

            Na uczniów czekało wiele atrakcji. Dzieci z zainteresowaniem oglądały zwierzęta- króliki, papugi, alpaki, konie oraz owieczki, a także miały możliwość ich karmienia i głaskania. Dużą radość sprawiła im jazda konna, która była dla wielu niezapomnianym przeżyciem.

            Podczas warsztatów dzieci zdobiły mazurki, wykazując się pomysłowością i starannością. Nie zabrakło również farbowania jajek, które wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój. 

            Po zabawie na świeżym powietrzu dzieci mogły napić się pysznej, ciepłej herbaty oraz zjeść gofry, które były miłym przerywnikiem.

            Wyjazd był doskonałą okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz nauki poprzez doświadczenie. Dzieci wróciły zadowolone i pełne pięknych wspomnień.

          • Logopedyczny Kalendarz Świąt Nietypowych.

          • W marcu w gabinecie logopedycznym prawdziwie zapachniało wiosną. Gdy obchodziliśmy Dzień Motyla i Dzień Żaby wyobrażaliśmy sobie łąkę pełną kwiatów i kolorowych motyli, a także rechoczących żab. Na początku zajęć po wysłuchaniu krótkiej rymowanki dzieci układały historyjkę obrazkową o etapach rozwoju żaby lub etapach powstawania motyla odgadując jaki dzień obchodzimy ? Podczas naszych nietypowych świąt realizowaliśmy cele logopedyczne. Wykonywaliśmy ćwiczenia oddechowe ozdabiając wiosenną łąkę motylami, przenosząc żabki z kamienia na kamień. Wydmuchując je ze słomek prawdziwie daleko skakały, a motyle fruwały bardzo wysoko. Memo logopedyczne pozwoliło nam ćwiczyć wargi i język z Żabką oraz innymi przyjacielami wiosny. Rozwijaliśmy mowę i myślenie przez analogię układając obrazki według odkrytej reguły. Każdy wybór werbalizowalismy ćwicząc kategoryzację oraz logiczne wypowiedzi uzasadniające. Utrwalaliśmy artykulację wcześniej wywołanych głosek w sylabach i wyrazach układając puzzle z motylami lub grając w grę planszową z żabkami. Usprawnialiśmy słuch fonemowy ćwicząc analizę sylabową i fonemową wyrazów. Wykorzystywaliśmy do tego obrazki oraz karty z daną ilością żab odpowiadającą sylabom lub głoskom. Teraz już jesteśmy rozmarzeni i wyczekujemy ciepłych dni w pogodzie.Logopeda szkolny Kasia Krajewska

          • ŚWIĄTECZNE NASTROJE W KLASIE IIA

          • Na dworze coraz cieplej. Dookoła czuć zbliżające się Święta Wielkanocne. Dlatego też uczniowie klasy 2a w minionym tygodniu realizowali działania, które w pełni pozwoliły im poczuć świąteczną atmosferę. Tydzień rozpoczął się od postulatu klasy skierowanego do Wychowawczyni, który zawierał prośbę o rezygnację z zadawania zadań domowych w przedświątecznym, krótkim tygodniu. Został on oczywiście pozytywnie rozpatrzony J Kolejnymi krokami było przygotowanie kartek z samodzielnie napisanymi życzeniami dla najbliższych oraz wykonanie pisanek, umieszczonych potem w tekturowym koszyczku. Aktywności plastyczno-techniczne zawsze sprzyjają swobodnej wymianie doświadczeń pomiędzy najmłodszymi – dzieci chętnie dzieliły się na forum zwyczajami świątecznymi celebrowanymi w ich rodzinnych domach oraz planami na najbliższe wolne dni.  Zajęcia zostały zakończone wykonaniem wspólnych fotografii z powstałymi ozdobami.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Turze
      • sekretariat@sptur.szubin.pl
      • 52 384 52 14 sekretariat SP Tur
        52 384 54 19 oddział przedszkolny przy SP Tur
        451 173 427 opiekun dowozów
      • ul. Bydgoska 28
        Tur
        89-200 Szubin
        Poland
      • Sebastian Kopacki
        inspektor.rodo@gmail.com
      • /SPTur/domyślna
      • AE:PL-89272-54935-EBBCW-23

    • Logowanie