Uczniowei klasy V w ramach lekcji historii wykonali prace prezentujące dorobek cywilizacji Starożytnego Egiptu -  piramidy i sarkofagi z mumiami.

Światowy Dzień Uśmiechu obchodzony jest w pierwszy piątek października. Pomysłodawcą tego święta był Harvey Ball, twórca słynnego znaczka uśmiechniętej buźki na żółtym tle. Pierwsze obchody odbyły się 1 października 1999 r. w Stanach Zjednoczonych.

To sympatyczne wydarzenie miało miejsce również w naszej szkole i było wspaniałą okazją do wyrażania radości i dzielenia się uśmiechem.

Na szkolnych korytarzach zawisły specjalne plakaty, a na nich różne rodzaje uśmiechu, które uczniowie mogli podarować koledze czy koleżance.

Dlaczego warto się śmiać?

Śmiech doskonale wpływa na naszą psychikę oraz potrafi przejąć kontrolę nad całym naszym ciałem:

• poprawia nastrój,
• dodaje energii,
• zwiększa poczucie pewności siebie
• pomaga w zwalczaniu stresu,
• wzmacnia system immunologiczny,
• jest świetnym ćwiczeniem aerobiku,
• wpływa odmładzająco,
• zwiększa pewność siebie.

Uśmiechajcie się i przekazujcie otoczeniu pozytywną energię!

:)

Niezwykły Dzień Chłopaka

29 września 2021 roku klasy IV, V i VI w ramach integracji i z okazji zbliżającego się Dnia Chłopaka wraz z opiekunami - paniami: Joanną Komasińską, Małgorzatą Badzińską i Martą Zielińską wybrały się na wycieczkę do kina Helios w Bydgoszczy na film animowany Mała Wielka Stopa 2.

Seans okazał się solidną rozrywką i świetnym sposobem na wspólne świętowanie. Wraz z niezwykłym nastolatkiem uczniowie wkroczyli w świat niesamowitej nauki i nadprzyrodzonych stworów. Młody bohater bajki to syn legendarnej Wielkiej Stopy. Chłopiec to Adam, który odkrył, że jego zaginiony ojciec jest potomkiem legendarnego Yeti. Niesamowite zdolności, – jak się okazuje -bardzo mu się przydają, by ocalić rezerwat.

W filmie pojawiło się mnóstwo kolorowych zwierzęcych postaci skrojonych idealnie pod młodych widzów.

Śmiechu i wzruszeń wystarczyło na przyjemnie spędzone półtorej godziny.

Małgorzata Badzińska

Zapraszamy do udziału w Biegu Papieskim 10 października 2021 o godz. 14:00 na stadionie miejskim w Szubinie. Zwycięzcy będą nagradzani dyplomami i pucharami oraz nagrodami rzeczowymi, a dla wszystkich uczestników będzie także nagroda pocieszenia.

Uczniowie klas I-III udali się na wycieczkę do lasu w Zielonowie. Celem wyjazdu, była integracja naszych najmłodszych uczniów sprawdzenie czy jesień już do niego zawitała. Wycieczka była okazją do poznawania przyrody patrząc, dotykając i słuchając. Z dużym zaciekawieniem słuchaliśmy opowiadań pana podleśniczego J. Przybylskiego o rykowisku. Miło spędziliśmy czas podczas zabaw na świeżym powietrzu w otoczeniu malowniczej przyrody. W trakcie wycieczki nie zabrakło także ogniska i pieczonych kiełbasek. Z rąk pana leśniczego M. Markowskiego wszyscy otrzymali drobne upominki. Najlepszym dowodem na to, że wycieczka się udała jest zadowolenie naszych milusińskich i pytania, czy jeszcze tu wrócimy.

30 września obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Chłopaka. Z tej okazji, już po raz drugi odbył się plebiscyt „Siedmiu Wspaniałych SP Tur”. Dziewczęta w drodze głosowania wybrały zwycięzców w kategoriach: Sportowiec, Gentleman, Szkolny Einstein, Żartowniś, Przystojniak, Romantyk oraz Super Chłopak. Za najlepszego sportowca uznany został Jan Kubik, a Szkolnym Einsteinem został Gracjan Pazderski. Prawdziwy Gentleman to Marcel Nowacki, natomiast za najlepszego Żartownisia dziewczęta uznały Jakuba Kmieć. Tytuł Romantyka otrzymał Piotr Szulc, natomiast tytuł Przystojniaka oraz Super Chłopaka otrzymał Kacper Kwaśniak. Oprócz plebiscytu dziewczęta przygotowały konkursy dla chłopców z klas 4-6. Chłopcy z ogromnym zaangażowaniem rozwiązywali zagadki i zadania. Nie mogło również zabraknąć życzeń oraz drobnego słodkiego upominku.

Wszystkim chłopcom składamy najlepsze życzenia, dużo radości i uśmiechu.

25 września odbyły się gminne zawody - Przełajowe Biegi Sztafetowe w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Dziewczęta zajęły IV miejsce a chłopcy III miejsce.

Dziewczęt biegły w składzie:

Julia Świderska

Zuzanna Jamka

Martyna Krall

Aleksandra Śmigiel

Ania Oszust

Martyna Baranek

Chłopcy biegli w składzie:

Adrian Boczek

Sebastian Gmerek

Jakub Kmieć

Jan Kubik

Gracjan Pazderski

Nikodem Przybyliński

Wspólnie sprzątamy świat

W minionym tygodniu uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w akcji „Sprzątania Świat – Polska 2021”. Tegoroczne hasło akcji to „Myślę, więc nie śmiecę”, bowiem nie chodzi tylko o to, by sprzątać, ale o to, by nie śmiecić oraz poprawnie segregować odpady. Uczniowie z zaangażowaniem sprzątali teren wokół szkoły oraz najbliższą okolicę. Zostali również uwrażliwieni na to, iż nie opłaca się śmiecić w naturze, jeśli chcemy zadbać o nasze wspólne oraz przyszłych pokoleń zdrowie. 

23 września uczniowie naszej szkoły przywitali Panią Jesień. Z tej okazji dzieci wybrały się na wycieczkę do lasu, zbierały różnobarwne liście i owoce lasu. Na korytarzach było bardzo kolorowo, królowały jesienne barwy: żółte, zielone, brązowe, pomarańczowe, czerwone. Przy okazji zmiany pory roku uczniowie klas rozmawiali o zmianach w pogodzie, długości dnia i nocy, charakterystycznych jesiennych krajobrazach.

22 marca uczniowie klasy VII uczestniczyli w wycieczce do parku trampolin Jumpin Place w Bydgoszczy. Celem wycieczki było wyrabianie nawyku aktywnego spędzania czasu oraz rozwijanie zainteresowań sportem. Lekcja wychowania fizycznego na trampolinach w doskonały sposób rozwija ogólną sprawność fizyczną i koordynację ruchową. Po profesjonalnej rozgrzewce pod okiem instruktora, uczniowie korzystali z szeregu atrakcji, m.in. ścieżek akrobatycznych oraz trampolin sportowych. Ta coraz bardziej popularna forma aktywności fizycznej dostarczyła dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń. Nie mogło zabraknąć bitwy o utrzymanie równowagi oraz ścianki wspinaczkowej, na której każdy mógł spróbować swoich sił.

Pobyt w Jumpin Place okazał się świetną zabawą. Wspólne skakanie wprawiło wszystkich w znakomity nastrój, wyzwoliło mnóstwo pozytywnej energii.

Wycieczka była dobrą okazją do wspólnego spędzenia czasu.

Organizatorem wycieczki była p. Magdalena Maszek

Jak co roku nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata – Polska 2021”. Tegoroczne hasło kampanii brzmi: „Myślę, więc nie śmiecę’’. Akcja „Sprzątanie świata – Polska” jest wspólną lekcją poszanowania środowiska, jak również promowaniem ograniczenia wytwarzanych odpadów. Nasi uczniowie z klas I - III wraz z wychowawcami spisali się na medal i uporządkowali „swój najbliższy świat”, sprzątając plac zabaw i teren wokół szkoły. Wszyscy pamiętali, by zebrane odpady starannie posegregować, zgodnie z obowiązującymi zasadami segregacji.

Wrzesień to doskonały czas, by zachęcić dzieci do twórczego spojrzenia na świat. Świetną okazją jest obchodzony 15 września na całym świecie Dzień Kropki. Z tej okazji wychowawcy klas I- III przygotowali wiele atrakcji inspirowanych historią małej Vashti, bohaterki utworu „Kropka” Arnolda H. Petersa.

W klasach pojawiło się wiele kropkowych akcentów – na ubraniach, materiałach dydaktycznych oraz kartach pracy. Uczniowie rozwiązywali zadania z kodowania, zagadki matematyczne, polonistyczne oraz wykonywali prace plastyczne. Kropkowe zabawy zawitały także na przerwach i zajęciach wychowania fizycznego. To był bardzo ciekawy dzień.

   3 września 2021r. nasza szkoła, pod kierunkiem pań polonistek: Małgorzaty Badzińskiej i Moniki Kubiak włączyła się w tegoroczną, dziesiątą odsłonę Narodowego Czytania.

   Uczniowie II etapu nauczania spotkali się, aby wspólnie wysłuchać przygotowanego przez uczniów klas VIIIa i VIIIb czytania wyjątkowego utworu Moralności pani Dulskiej Gabrieli Zapolskiej. Chętni zmierzyli się z utworem sprzed 115 lat i spróbowali przełożyć go na współczesną wersję.

   Warto wiedzieć, że wspólne głośne czytanie zainicjowane zostało w 2012 roku lekturą „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. Akcja w kolejnych latach przybliżała szerokiemu ogółowi wybitne dzieła naszej narodowej literatury, m.in.: „Zemstę” Aleksandra Fredry, „Trylogię” Henryka Sienkiewicza, „Lalkę” Bolesława Prusa, „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego, „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego, „Nowele Polskie” – zbiór 8 utworów autorstwa Elizy Orzeszkowej.

  Celem przedsięwzięcia jest popularyzacja czytelnictwa, zwrócenie uwagi na bogactwo polskiej literatury, potrzebę dbałości o polszczyznę oraz wzmocnienie poczucia narodowej tożsamości.

   Nasza szkolna akcja również udowadnia, że piękno polskiej literatury ma moc, aby nas jednoczyć i zespalać wokół wspólnych wartości.

M. Badzińska

W środę 1 września 2021r. z radością i optymizmem rozpoczęliśmy nowy rok szkolny 2021/2022.

Cieszymy się, że po długotrwałym okresie nauki zdalnej wracamy do nauki stacjonarnej.

Uroczysty apel odbył się na boisku wielofunkcyjnym z udziałem dyrektora Pawła Wypych oraz wicedyrektor Beaty Kornalewicz, z podziałem na dwie grupy wiekowe:

• klasy 1-3 o godzinie 9.00

• klasy 4-8 o godzinie 10:00

w oparciu o obowiązujące wytyczne MEiN, GiS i MZ.

Uczniowie zapoznali się z organizacją procesu nauki w nowym roku szkolnym oraz z zasadami bezpieczeństwa uczniów, nauczycieli, pracowników oraz rodziców. Poznali swoich wychowawców i nauczycieli poszczególnych przedmiotów.

Rozpoczęcie roku szkolnego to ważny moment dla każdego dziecka, ale najważniejszy dla pierwszoklasistów, którzy po raz pierwszy przekroczyli próg naszej szkoły.  

Pierwszy dzwonek! Nowy etap w życiu.

W związku z powyższym Pierwszoklasistkom i Pierwszoklasistom oraz ich Rodzicom życzymy dobrego i spokojnego wejścia w szkolną rzeczywistość. 

Wszystkim Wam – cudownych lat w naszej szkole. Przed Wami nowe wspaniałe przyjaźnie, nauka, poznawanie świata i odkrywanie swoich pasji.

POWODZENIA!

Wszystkim uczniom, nauczycielom i wychowawcom składamy najlepsze życzenia.

Kochani uczniowie - poszerzajcie swoją wiedzę, rozwijajcie pasje, spełniajcie marzenia i realizujcie ambitne cele.

Kochani nauczyciele, wychowawcy, rodzice - życzymy, aby najbliższy rok szkolny obfitował w sukcesy edukacyjne i wychowawcze. Spokojnego i bezpiecznego nowego roku szkolnego 2021/2022.

Do wakacji!

M. Badzińska

List_Ministra_Edukacji_i_Nauki_z_okazji_rozpoczecia_roku_szkolnego_2021-2022.pdf​​​​​​​

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Turze informuje, iż rozpoczęcie roku szkolnego dla uczniów 1-8 odbędzie się 01.09.2021 roku (środa).

• Dla klas 1-3 o godzinie 9.00 na boisku wielofunkcyjnym, a następnie spotkania z wychowawcami w klasach.
• Dla klas 4-8 o godzinie 10:00 na boisku wielofunkcjyjnym, a następnie z wychowawcami w klasach.

W przypadku niesprzyjającej pogody nie odbędzie się wspólne spotkanie na boisku wielofunkcyjnym. Wówczas wstęp do szkoły będą mieli tylko jeden Rodzic lub Opiekun ucznia klasy 1. Pozostali rodzice nie zostaną wpuszczeni do szkoły. Rozpoczęcie roku odbędzie się zgodnie z obowiązującymi wytycznymi MEiN, GiS i MZ.

Organizacja_dowozow_i_odwozow_1_wrzesien.pdf

                                                                            Dyrektor Szkoły, Paweł Wypych

List_Ministra_Zdrowia.pdf

Deklaracja_na_szczepienia.pdf

Deklaracja_na_szczepienia.docx​​​​​​​

​​​​​​​Kwestionariusz_wstepnego_wywiadu.pdf

​​​​​​​

W dniach 23-26.08.2021 odbędą się zebrania z rodzicami  dzieci z Oddziałów Przedszkolnych.  

23.08.2021 godz. 17.00  -   grupa przedszkolna 4-5 latki , nauczyciel  Sylwia Goszka 

24.08.2021  godz.  17.00  -   grupa  przedszkolna 3-4 latki, nauczyciel  Beata Elwertowska, Ewelina Kubińska

25.08.2021   godz.  17.00  -   grupa przedszkolna  5-6 latki ,  nauczyciel  Karolina Eszer

26.08.2021   godz.   17.00 -   grupa  przedszkolna  2-3 latki,  nauczyciel  Dorota Przybylińska, Dorota Śmigiel 

Serdecznie zapraszamy Rodziców na dolny hol w Szkole Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Turze.

W dniu 26.08.2021 w godzinach 9-11  odbędą się zajęcia adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci do grup przedszkolnych. 

Prosimy o zabranie przez dzieci obuwia na zmianę i napoju. 

Zajęcia odbędą się w poszczególnych salach przedszkolnych.

Listy_przedszkole_18.08.2021.pdf

Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia oraz Głównym Inspektoratem Sanitarnym przygotowało wytyczne dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, które będą obowiązywały od 1 września 2021 r. Jest to zbiór zaleceń i rekomendacji, których celem jest bezpieczna oraz higieniczna organizacja zajęć w warunkach epidemii w nowym roku szkolnym.

Wytyczne dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Wytyczne zostały opracowane, aby zwiększyć bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli po powrocie do stacjonarnej pracy szkół i placówek oświatowych. Są w nich zawarte rekomendacje o charakterze ogólnym i szczegółowym. W wytycznych podkreślono również, że po długotrwałym okresie nauki zdalnej działania w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego należy łączyć z dbałością o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. 

W zaleceniach ogólnych znalazły się informacje dotyczące dezynfekcji, higieny, wietrzenia, stosowania maseczek ochronnych oraz zachowywania dystansu społecznego. Rekomendowane jest także szczepienie przeciw COVID-19 dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych. Zalecenia szczegółowe dotyczą:  

• organizacji zajęć, 
• higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń i powierzchni,
• gastronomii,
• postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników. 

Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

– tryb pełny stacjonarny

Ogólne zasady dla szkół i placówek:

• Szczepienie - rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych.
• Dezynfekcja - przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.
• Dystans - minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 m.
• Higiena - częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
• Maseczka - w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu.
• Wietrzenie - przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

W trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane jest szczepienie jako świadoma decyzja w zakresie ochrony przez zachorowaniem i przenoszeniem COVID-19.

W ogólnych wytycznych nie jest możliwe uwzględnienie specyfiki każdej szkoły – małej i dużej, z regionów o zróżnicowanej sytuacji epidemicznej. Szkoły różnią się m.in. zasobami kadrowymi i związaną z tym samodzielnością w realizacji zadań wychowawczych, profilaktycznych oraz z obszaru pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Po okresie długotrwałej nauki zdalnej i izolacji uczniów od bezpośrednich kontaktów ze społecznością szkolną działania wychowawcze, profilaktyczne i wspierające kondycję psychiczną uczniów stanowią pilną konieczność. Należy je prowadzić w sposób, który zapewni ich optymalną skuteczność w ochronie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, przy jednoczesnej dbałości o zachowanie reguł sanitarnych dostosowanych do sytuacji i potrzeb szkoły, do wymagań związanych z charakterem podejmowanych działań w ramach programu wychowawczo-profilaktycznego oraz innych lokalnych uwarunkowań.

W obliczu zagrożeń psychicznych, na jakie narażone były i są dzieci i młodzież dbałość o bezpieczeństwo zdrowotne musi być rozsądnie godzona z dbałościąo zdrowie psychiczne. Należy brać obie te potrzeby pod uwagę i szukać rozwiązań.

Pozostawienie w tym względzie decyzyjności i autonomii dyrektorom szkół, którzy najlepiej znają i rozumieją wszystkie uwarunkowania swojej szkoły, da możliwość zastosowania optymalnych, czasem nietypowych rozwiązań. Będą one gwarancją bezpieczeństwa i troską o zdrowie psychiczne uczniów.

Organizacja zajęć

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
2. Rekomenduje się, o ile to możliwe, ograniczenie korzystania z transportu publicznego na rzecz pojazdów prywatnych, przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (rower, hulajnoga).
3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nich obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
4. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk oraz regularnie napełniać dozowniki.Rekomenduje się, aby uczniowie po przyjściu do szkoły w pierwszej kolejności myli ręce wodą z mydłem.
5. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do budynku szkoły lub na teren szkoły,zachowując zasady:
6. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
7. dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
8. dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
9. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli,m.in. stosować środki ochronne w postaci maseczek oraz dezynfekować ręce lub użyć rękawiczek jednorazowych.
10. Rodzice mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu.
11. Rekomenduje się stosowanie maseczek w przestrzeni wspólnej przez uczniów szkół ponadpodstawowych.
12. Należy ograniczyć,do niezbędnego minimum, przebywanie w szkole osób z zewnątrz (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Są one zobowiązane do zastosowania środków ochronnych (maseczki), zachowania dystansu od innych osób (min. 1,5 m) oraz przebywania w wyznaczonych obszarach szkoły. Dodatkowo zaleca się dezynfekcję rąk lub użycie rękawiczek jednorazowych.
13. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
14. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.Dopuszcza się używanie innych urządzeń do bezdotykowego pomiaru temperatury.
15. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności),należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
16. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych, i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. W miarę możliwości, sale i węzły sanitarne powinny być wyznaczone dla poszczególnych klas w sposób umożliwiający zachowanie zasady dystansu społecznego.
17. W miarę możliwości należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzględniający m.in.:
18. godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
19. korzystanie z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
20. korzystanie ze stołówki szkolnej,
21. zajęcia na boisku.
22. W miarę możliwości jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali, a do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele, którzy nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
23. W salach lekcyjnych, w których zajęcia prowadzą różni nauczyciele, rekomenduje się:
24. zachowanie odległości między stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów, co najmniej 1,5 m, chyba, że pomiędzy stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika,
25. pozostawienie wolnej ławki w bezpośrednim sąsiedztwie stolika nauczyciela,
26. przed rozpoczęciem zajęć zdezynfekowanie powierzchni dotykowej biurka nauczyciela,
27. w miarę możliwości ograniczenie przemieszczania się nauczyciela pomiędzy ławkami uczniów,
28. w miarę potrzeby zapewnienie nauczycielowi maseczek,rękawiczek jednorazowych lub środków do dezynfekcji rąk przez pracodawcę.
29. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
30. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
31. Sprzęt i materiały wykorzystywane podczas zajęć praktycznych w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe należy czyścić lub dezynfekować.
32. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce,jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
33. Infrastruktura szkoły, sprzęt i przybory sportowe muszą być regularnie czyszczone z użyciem wody z detergentem lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej podłoga powinna być myta przy użyciu wody z detergentem lub zdezynfekowana po każdym dniu zajęć, a używany sprzęt sportowy – po każdym jego użyciu przez daną klasę.
34. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze)co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerwy, a także w dni wolne od zajęć.
35. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
36. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.
37. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
38. W przypadku zajęć w ramach praktycznej nauki zawodu u pracodawców podmiot przyjmujący uczniów i słuchaczy zapewnia prowadzenie tych zajęć z uwzględnieniem przepisów odrębnych, dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy oraz wytycznych ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego, dotyczących poszczególnych branż.
39. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
40. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby uniknąć kontaktu dzieci z różnych klas.
41. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki.Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii.Zaleca się w pierwszej kolejności regularne mycie rąk wodą z mydłem, ewentualnie dezynfekcję rąk. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu prac porządkowych – czyszczenie przy użyciu wody z detergentem lub dezynfekcji.
42. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami. W przestrzeni wspólnej rekomenduje się stosowanie maseczki (najlepiej chirurgicznej).
43. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się one w trakcie zajęć obowiązkowych szkoły, a po ich zakończeniu. Rekomenduje się organizację zajęć pozalekcyjnych w małych grupach lub w oddziałach klasowych, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych.Przed rozpoczęciem i po zakończeniu tych zajęć – mycie i dezynfekcja powierzchni dotykowych oraz dokładne wietrzenie sal.
44. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
45. Należy we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
46. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
47. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytyczne-dla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen– pkt 1 stomatologia – są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
48. Jeżeli w szkole funkcjonują źródełka lub fontanny wody do picia decyzja o ich użytkowaniu musi być poddawana bieżącej ocenie, która uwzględnia aktualną sytuację epidemiologiczną. Dopuszcza się udostępnianie urządzeń dystrybuujących wodę wodociągową do picia. Rekomenduje się korzystanie przez uczniów z bezdotykowych źródełek i fontann wody pitnej lub z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna.

Bezpiecznie formy i zalecenia higieniczno-sanitarne udostępniania dzieciom wody wodociągowej zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://www.gov.pl/web/gis/fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka–udostepnianie-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty

• Dyrektor szkoły ma obowiązek aktualizacji i upowszechnienia wewnętrznego regulaminu lub procedur funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem:
• specyfiki placówki, w tym realizacji zajęć pozalekcyjnych, konsultacji i zajęć w formie zdalnej,
• zaleceń wskazanych w przedmiotowych wytycznych,
• aktualnych przepisów prawa.
• Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.:

– obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

– w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa maseczką.

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

1. Przy wejściu głównym należy umieścić numer do kontaktu z inspekcją sanitarną w sprawie koronawirusa +48 22 25 00 115 oraz numery alarmowe 999, 112.
2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów,które wchodzą do szkoły, dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne,miały zakryte usta i nos maseczką oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie,w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły oraz szczególnie przed jedzeniem,po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z mydłem.
4. Należy monitorować codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych– poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
5. Należy monitorować codzienne wietrzenie sal i korytarzy, ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie, gdy okna są otwarte.
6. W przypadku szkół wyposażonych w systemy wentylacyjno-klimatyzacyjne, zalecane jest przeprowadzenie kontroli pracy systemu przed rozpoczęciem jego działania (koniecznie przed rozpoczęciem roku szkolnego), w tym przeglądu technicznego i sanitarnego (m.in. kontrola szczelności systemu oraz zgodnie z zaleceniami producenta wymiana filtrów powietrza), a w trakcie użytkowania stały monitoring bezpieczeństwa systemu.
7. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
8. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk –instrukcje dezynfekcji.
9. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich czyszczenie z użyciem detergentu lub dezynfekcję.
10. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS:https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
11. Sale lekcyjne należy wietrzyć nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali, w tym również przed rozpoczęciem zajęć.
12. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń, użytych przyrządów i sprzętów należących do szkoły, jak również do wietrzenia tych pomieszczeń.

Gastronomia

1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników.Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej. W przypadku kontaktu z uczniami i innymi pracownikami szkoły pracownicy gastronomii powinni stosować maseczkę (rekomendowane maseczki chirurgiczne).
2. Osobom pracującym w kuchni i na stołówce zaleca się częste i dokładne mycie rąk wodą z mydłem albo dezynfekowanie osuszonych dłoni środkiem na bazie alkoholu (min. 60%).
3. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych, zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
4. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych, z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
5. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
6. Nie należy organizować poczęstunków oraz wspólnej degustacji potraw.
7. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
8. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców,porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
9. Należy usunąć dodatki (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej. Mogą być one wydawanie tylko bezpośrednio przez obsługę. W stołówce należy zrezygnować z samoobsługi i dozowników do samodzielnego nalewania napojów. Dania i produkty muszą być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/obsługę stołówki.
10. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
11. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników

1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie mają nałożonego obowiązku kwarantanny lub izolacji domowej.
3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych,a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać poradę medyczną,z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie porady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, którzy mieli kontakt z innymi osobami w szkole,dyrektor powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.
8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem, oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

* Ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie, i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl, a także obowiązujących przepisów prawa.

Załączniki – instrukcje

• mycia rąk

https://www.gov.pl/web/gis/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece

• dezynfekcji rąk

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

• prawidłowego zdejmowania maseczki

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/

• prawidłowego zdejmowania rękawiczek

https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

• wykaz produktów biobójczych

http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

• zalecenia w zakresie systemów wentylacyjno-klimatyzacyjnych

https://www.gov.pl/attachment/f08fa60b-ccd2-4666-b688-616c1f836876